La forma de actuar de las asesorías de formación del centro del profesorado es copiada por muchos docentes y muchas docentes que asisten a las actividades de formación que se organizan en el centro. Por este motivo, si tenemos a las asesorías formadas en la protección de datos personales y su identidad digital, también incidirá en que esa formación beneficie al profesorado que asiste a las actividades de formación de nuestro centro.
1.- Personas destinatarias:
.- Asesorías del Centro del Profesorado ya que si tenemos a las asesorías formadas en la protección de datos personales y su identidad digital, también incidirá en que esa formación beneficie al profesorado que asiste a las actividades de formación de nuestro centro. Es muy importante entender desde el principio, que gran parte de los problemas de seguridad que ocurren en Internet, se deben a la imprudencia o el desconocimiento del usuario, y que debemos aplicar en la red , ciertas normas básicas, de la misma forma que las aplicamos en la vida cotidiana.
2.- Objetivos:
Los objetivos que nos planteamos son los siguientes:
a.- Concienciar a las asesorías sobre la huella digital que deja su paso por Internet.
b.- Poner en valor el escudo que supone la normativa en cuanto a la protección de datos.
c.- Conocer las formas de actuar para proteger los datos personales de participantes y ponentes que se ponen a nuestro alcance.
d.- Valorar el soporte de protección de datos y la prevención de riesgos que suponen la utilización para los distintos trámites de la plataforma educativa Séneca
3.- Tiempo de realización
El periodo de realización va a ser de un taller de tres sesiones de tres horas de duración.
.- En la primera sesión se trabajara la protección de los datos personales y las formas de actuar en el desempeño de nuestro trabajo para proteger los datos que se ponen a nuestro alcance de otras personas, ya sean participantes en actividades de formación como ponentes de cursos.
.- La segunda sesión se dedicará a la herramienta Séneca y todas las posibilidades y manejo de datos que proporciona dentro de un entorno seguro.
.- La tercera sesión será una sesión conjunta en la que se actuará de forma participativa. Cada asesoría asistirá a la misma con un caso práctico que se puede encontrar o que se ha encontrado en su desempeño profesional. En este caso, otra asesoría procederá a resolver la duda según sus conocimientos.
4.- Contenidos
Los contenidos que vamos a tratar son:
.- ¿Cómo nos ven en la red? Qué datos propios aparecen ya en la red y que no tenemos controlados.
.- El rastro que se va dejando en la Red con cada visita.
.- Precauciones en la navegación y a la hora de registrarse en determinadas web.
.- Significado de la frase "Cuando el producto es gratuito, es que elproducto eres tu"
.- Precauciones en la utilización de datos de terceras personas. Datos sensibles.
.- Cumplimiento de Séneca con la ley de protección de datos.
.- Inscripción en Séneca, hoja de firmas, listado de admitidos y admitidas, etc. Gestión interna.
5.- Actividades
.- Buscar nuestros datos en Google
.- Comprobar qué nos pide una aplicación gratuita al instalarla.
.- Buscar en la LOPD cómo debemos proteger los datos que nos confía un participante en una actividad formativa.
.- Diseñar un documento con las actuaciones que debemos hacer en una actividad de forma que los datos que nos confían sigan el protocolo de protección de datos.
.- Extraer de forma segura los datos de una actividad formativa que tengamos en Séneca.
.- Construir un documento compartido en el que recojamos las precauciones que debemos tener en el trabajo para que las actuaciones que realizamos en el Red sean seguras.
.- Presentar dudas que tengamos sobre acciones que realizamos en el trabajo.
.- Aportar y ayudar para resolver las dudas que tengan otros compañeros y compañeras.
6.- Evaluación
Para la evaluación se realizarán tres actuaciones de las que se extraeran datos:
1.- Por una parte se realizará una documento que se cumplimentará individualmente y en el que se les preguntará sobre distintas actuaciones profesionales que deben realizar como asesorías y sobre las precauciones que consideran que deberían tomar.
2.- La encuesta de evaluación de la actividad.
3.- Exponer de forma verbal qué le ha aportado a cada uno y a cada una la actividad.
7.- Forma de difusión
Bueno, también voy a difundirlo a través de las redes sociales que tenemos, como twitter y Facebook. Lo voy a poner en el grupo de whatsapp que compatirmos en el trabajo...
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